vous êtes ici : Référentiel AccessiWeb : version 1.1 [Déployé] (version officielle)
Référentiel AccessiWeb : version 1.1 [Déployé] (version officielle)
Cette page présente le Référentiel AccessiWeb v1.1 [Déployé].
Note sur les numéros de version du référentiel AccessiWeb :
Téléchargements :
revenir en haut de la page
Sommaire de la page
revenir en haut de la page
Présentation de la version 1.1
Pourquoi une version 1.1
Le besoin de créer la version AccessiWeb v1.1 est né des remontées terrain en particulier des membres du GTA (groupe créé en 2003) : certains critères du référentiel AccessiWeb v1 pouvaient contenir plusieurs questions, parfois leurs intitulés étaient insuffisamment précis pour les non experts, certains critères étaient complémentaires aux WCAG 1.0 ou leurs niveaux nécessitaient d'être changés du fait de l'évolution vers WCAG 2.0. Il fallait aussi prendre en considération l'évolution du Web comme l'harmonisation européenne des standards pour favoriser la eInclusion (personnes handicapées, seniors...) et le Web mobile en fournissant aux utilisateurs de AccessiWeb une correspondance vers les autres référentiels sur l'accessibilité du Web (UWEM 1.0, mobileOK Basic 1.0...).
Après 5 ans d'utilisation de la version 1.0 (version utilisée dans le Référentiel
Accessibilité ADAE 2004), il devenait donc nécessaire de valoriser toute l'expérience acquise par AccessiWeb et de proposer ainsi à tous les acteurs du Web (secteur public et privé) une méthode d'application des recommandations internationales du W3C/WAI à propos de l'accessibilité du Web encore plus opérationnelle et performante.
revenir en haut de la page
Evolution ou nouveau référentiel ?
Le référentiel AccessiWeb v1.1 n'impose pas une nouvelle méthode de travail par rapport à la version précédente ! C'est une évolution du référentiel AccessiWeb v1.0 qui a été mise en place dans le cadre d'une procédure Qualité (le projet a été conduit par l'association BrailleNet et le travail collaboratif avec les membres du GTA a eu lieu de décembre 2007 à mai 2008).
En particulier, le référentiel AccessiWeb v1.1 conserve et renforce les 3 points structurels de la méthode AccessiWeb :
- outil pédagogique pour comprendre l'accessibilité du Web,
- référentiel pour le plus grand nombre et pas seulement pour les spécialistes du Web,
- méthode d'application des recommandations internationales de W3C/WAI.
revenir en haut de la page
Les 5 nouveautés de la version 1.1
- Le référentiel AccessiWeb v1.1 se décline en 2 listes permettant une utilisation adaptée au profil de l'utilisateur :
- AccessiWeb v1.1 [Général] : liste courte de critères dont la formulation permet une compréhension par le plus grand nombre. Le profil de l'utilisateur de cette liste correspond à celui des managers, des consultants, des chefs de projet et du grand public de manière générale.
- AccessiWeb v1.1 [Déployé] : liste étendue de tests en totale correspondance avec les critères de AccessiWeb v1.1 [Général] (ie, à chaque critère correspond un ensemble de tests). La formulation de ces tests est plus technique. Le profil de l'utilisateur de cette liste correspond à celui des experts en accessibilité, des spécialistes, des chercheurs, des professeurs en université et écoles, des webmasters, des développeurs et des évaluateurs de l'accessibilité des sites Web.
- Le référentiel AccessiWeb v1.1 comporte un glossaire. Ainsi, les intitulés des critères et tests - qui contiennent parfois des mots ou des expressions nécessitant une définition (mot technique, expression spécifique...) - sont compréhensibles de la même manière par tous.
- Chacune des 13 thématiques du référentiel AccessiWeb v1.1 débute par une recommandation pour développer de manière accessible.
- Un nombre limité de critères ont leur champ d'application modifié dans certains cas particuliers listés dans le glossaire.
- Le Guide AccessiWeb a été mis à jour. En plus d'une fiche par critère, il contient à présent :
- les manuels d'aide à l'évaluation : ces manuels expliquent comment évaluer l'accessibilité d'un site Web par l'analyse de son code source ou en utilisant les outils d'évaluation en ligne pour Internet Explorer et Firefox,
- les tables de correspondance vers les autres référentiels sur l'accessibilité du Web : ces tables permettent d'évaluer le niveau d'accessibilité d'un site Web pour différents référentiels à partir du référentiel AccessiWeb v1.1.
revenir en haut de la page
AccessiWeb v1.1 [Général] et [Déployé] en chiffres
Le référentiel AccessiWeb v1.1 comporte 3 niveaux d'accessibilité :
- niveau Bronze : le site a pris en compte les recommandations essentielles de l'accessibilité. Le site Web a un bon niveau d'accessibilité qui permet en particulier aux personnes handicapées de le consulter via des aides techniques (terminal Braille, logiciel lecteur d'écran, synthèse vocale, ...).
- niveau Argent : en plus des recommandations essentielles d'accessibilité, le site a respecté des recommandations facilitant la navigation. Le site a un très bon niveau d'accessibilité.
- niveau Or : le site a respecté toutes les recommandations d'accessibilité. Le site a un excellent niveau d'accessibilité.
AccessiWeb v1.1 [Général] : 95 critères répartis en 13 thématiques.
- 47 critères [Bronze]
- 29 critères [Argent]
- 19 critères [Or]
AccessiWeb v1.1 [Déployé] : 243 tests répartis en 13 thématiques.
- 142 tests [Bronze]
- 66 tests [Argent]
- 35 tests [Or]
revenir en haut de la page
Champ d'application du référentiel
De manière générale et pour un niveau choisi (Bronze, Argent ou Or), la totalité des critères de ce niveau et des niveaux inférieurs doivent être respectés sur la totalité des pages Web d'un site Web.
revenir en haut de la page
Propriété et Conditions d'utilisation
Copyright © 2008 Association BrailleNet. Tous droits Réservés.
L'association BrailleNet est le propriétaire du Référentiel AccessiWeb et de tous ses contenus. Vous pouvez utiliser ce document dans les conditions suivantes :
Note : licence basée sur la licence des documents du W3C. Cette licence s'applique spécifiquement au Référentiel AccessiWeb. Notre licence autorise des extensions et des modifications du Référentiel AccessiWeb, tant que les références vers le document original sont données et des copies de cette licence sont fournies. Aucun des documents référencés dans ce document émanant du W3C ou de son initiative WAI ne sont sujets aux conditions de cette licence.
En utilisant et/ou copiant ce document (Référentiel AccessiWeb), ou le document depuis lequel cette citation est liée, vous (la personne qui utilise un document sous cette licence) déclarez avoir lu, compris et accepté de vous conformer aux termes et conditions suivants :
Permission de copier, et distribuer les contenus de ce document ou du document depuis lequel cette citation est liée, sous toute forme, pour toute cause et sans qu'aucune rémunération ou droit ne soit accordé à condition que vous incluiez les informations suivantes sur toutes les copies du document (ou les portions de celui-ci) que vous avez utilisées :
- le lien (Référentiel AccessiWeb) avec l'URL suivante vers le document original : http://www.accessiweb.org/fr/Label_Accessibilite/criteres_accessiweb/
- la notice de droit d'auteur pré-existante du document original ou, si elle n'existe pas, la notice (un lien hypertexte est préférable mais une représentation textuelle est permise) "Copyright © 2008 Association BrailleNet. Tous droits Réservés."
- le statut du document.
Si l'espace est suffisant, l'inclusion du texte intégral de cette notice doit être faite. Nous demandons que la référence au nom de l'auteur (association BrailleNet) soit inscrite pour chaque logiciel, document, ou autre article ou produit que vous créerez à partir de l'implémentation des contenus de ce document ou de toute portion de celui-ci.
Cette licence autorise l'utilisation, la modification, et l'extension de ce document à toute organisation sans droits d'auteur, dans les conditions exprimées ci-dessus. Dans le cas de modifications en dehors de l'organisme de normalisation sélectionné ou de l'entité équivalente par le détenteur des droits, ni l'expression "Référentiel AccessiWeb" ni le sigle "AccessiWeb" ne peuvent être utilisés pour dénommer le travail effectué.
Ce document est fourni "tel quel", et les détenteurs de droits d'auteurs n'assurent aucune garantie, explicite ou implicite, comprenant mais non limitée à des garanties propres aux règles commerciales, aux aptitudes pour un but particulier, non atteinte, ou à des règles de propriété; que les contenus de ce document sont appropriés pour toute cause ; ni que l'implémentation de tels contenus n'enfreindra pas de brevets, droits d'auteurs, marques ou tous autres droits faits pour des tiers.
Les détenteurs des droits ne seront pas responsables de tous dommages directs, indirects, spéciaux ou causés suite à l'utilisation de ce document ou de l'exécution ou l'implémentation des contenus de celui-ci.
Les noms et les marques des détenteurs des droits ne doivent pas être utilisés pour faire la promotion ou la publicité concernant ce document ou ses contenus sans permission préalable spécifique écrite. Le titre au copyright de ce document restera toujours la propriété des détenteurs des droits.
revenir en haut de la page
Toute demande concernant le Référentiel AccessiWeb, son contenu ou ses conditions d'utilisation doit être soumise :
revenir en haut de la page
Référentiel AccessiWeb v1.1 [Déployé]
- Images
- Cadres
- Couleurs
- Multimédia
- Tableaux
- Liens
- Code exécutable
- Eléments obligatoires
- Structuration de l'information
- Présentation de l'information
- Formulaires
- Navigation
- Consultation
revenir en haut de la page
1) Images
Recommandation : donner à chaque image porteuse d'information une alternative textuelle pertinente.
Liste des tests de la thématique : 1
| Identifiant |
Niveau |
Intitulé |
| Chaque image a-t-elle une alternative textuelle ? |
| Test 1.1.a
|
Bronze |
Chaque image (balise img) a-t-elle un attribut alt ? |
| Test 1.1.b
|
Bronze |
Chaque zone (balise area) d'une image réactive a-t-elle un attribut alt ? |
| Test 1.1.c
|
Bronze |
Chaque bouton de formulaire (balise input avec l'attribut type="image") a-t-il un attribut alt ? |
| Test 1.1.d
|
Bronze |
Chaque image applet (balise applet) a-t-elle un attribut alt ? |
| Test 1.1.e
|
Bronze |
Chaque image objet (balise object avec l'attribut type="image/...") a-t-elle une alternative textuelle entre <object> et </object> ? |
| Pour chaque image de décoration ayant une alternative textuelle, cette alternative est-elle vide ? |
| Test 1.2.a
|
Bronze |
Pour chaque image de décoration (balise img) ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut est-il vide (alt="") ? |
| Test 1.2.b
|
Bronze |
Pour chaque zone non cliquable (balise area avec l'attribut nohref), non porteuse d'information et ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut est-il vide (alt="") ? |
| Test 1.2.c
|
Bronze |
Pour chaque image applet (balise applet) non porteuse d'information et ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut est-il vide (alt="") ? |
| Test 1.2.d
|
Bronze |
Pour chaque image objet (balise object avec l'attribut type="image/...") non porteuse d'information, l'alternative textuelle entre <object> et </object> est-elle vide ? |
| Pour chaque image porteuse d'information ayant une alternative textuelle, cette alternative est-elle pertinente ? |
| Test 1.3.a
|
Bronze |
Pour chaque image porteuse d'information (balise img) ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 1.3.b
|
Bronze |
Pour chaque zone (balise area) d'une image réactive, porteuse d'information et ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 1.3.c
|
Bronze |
Pour chaque bouton associé à une image (balise input avec l'attribut type="image") ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 1.3.d
|
Bronze |
Pour chaque image applet (balise applet) porteuse d'information et ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 1.3.e
|
Bronze |
Pour chaque image objet (balise object avec l'attribut type="image/...")
porteuse d'information et ayant une alternative textuelle, l'alternative textuelle entre <object> et </object> est-elle pertinente ? |
| Pour chaque image porteuse d'information ayant une alternative textuelle, cette alternative a-t-elle une longueur maximum de 80 caractères (hors cas particuliers) ? |
| Test 1.4.a
|
Bronze |
Pour chaque image porteuse d'information (balise img) ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut a-t-il une longueur maximum de 80 caractères (hors cas particuliers) ? |
| Test 1.4.b
|
Bronze |
Pour chaque zone (balise area) d'une image réactive, porteuse d'information et ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut a-t-il une longueur maximum de 80 caractères (hors cas particuliers) ? |
| Test 1.4.c
|
Bronze |
Pour chaque bouton associé à une image (balise input avec l'attribut type="image") ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut a-t-il une longueur maximum de 80 caractères (hors cas particuliers) ? |
| Test 1.4.d
|
Bronze |
Pour chaque image applet (balise applet) porteuse d'information et ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut a-t-il une longueur maximum de 80 caractères (hors cas particuliers) ? |
| Chaque image porteuse d'information a-t-elle si nécessaire une description détaillée ? |
| Test 1.5.a
|
Bronze |
Chaque image porteuse d'information (balise img, balise img ou balise object avec l'attribut usemap) qui nécessite une description détaillée a-t-elle un attribut longdesc ? |
| Test 1.5.b
|
Bronze |
Pour chaque image (balise img, balise img ou balise object avec l'attribut usemap) ayant un attribut longdesc, le contenu de cet attribut est-il une url valide ? |
| Pour chaque image porteuse d'information ayant une description détaillée, cette description est-elle pertinente ? |
| Test 1.6.a
|
Bronze |
Pour chaque image porteuse d'information (balise img) ayant un attribut longdesc, la description détaillée est-elle pertinente ? |
| Test 1.6.b
|
Bronze |
Pour chaque image objet (balise object avec l'attribut type="image/...") ayant une description détaillée entre <object> et </object>, cette description détaillée est-elle pertinente ? |
| Pour chaque image réactive, les zones cliquables sont-elles définies juste après la déclaration de l'image dans le code source ? |
| Test 1.7.a
|
Bronze |
Pour chaque image réactive (balise img ou object avec l'attribut usemap), les zones cliquables (balises area contenues dans la balise map) sont-elles définies juste après la déclaration de l'image dans le code source ? |
| Test 1.7.b
|
Bronze |
Pour chaque image réactive côté serveur (balise img avec l'attribut ismap), les zones cliquables sont-elles doublées de liens texte juste après la déclaration de l'image dans le code source ? |
| Pour chaque image réactive, les zones cliquables sont-elles ordonnées de manière pertinente dans le code source ? |
| Test 1.8.a
|
Or |
Pour chaque image réactive (balise img ou object avec l'attribut usemap), les zones cliquables (balises area) sont-elles ordonnées de manière pertinente dans le code source ? |
| Chaque image texte doit si possible être remplacée par du texte stylé. Cette règle est-elle respectée ? |
| Test 1.9.a
|
Argent |
Chaque image texte (balise img) doit si possible être remplacée par du texte stylé. Cette règle est-elle respectée ? |
| Test 1.9.b
|
Argent |
Pour chaque image réactive (balise img ou object avec l'attribut usemap), chaque zone texte (balise area) doit si possible être remplacée par du texte stylé. Cette règle est-elle respectée ? |
| Test 1.9.c
|
Argent |
Pour chaque balise form, chacun de ses boutons "image texte" (balise input avec l'attribut type="image") doit si possible être remplacé par du texte stylé. Cette règle est-elle respectée ? |
| Test 1.9.d
|
Argent |
Chaque image texte applet (balise applet) doit si possible être remplacée par du texte stylé. Cette règle est-elle respectée ? |
| Test 1.9.e
|
Argent |
Chaque image texte objet (balise object avec l'attribut type="image/...") doit si possible être remplacée par du texte stylé. Cette règle est-elle respectée ? |
2) Cadres
Recommandation : donner à chaque cadre et chaque cadre en ligne un titre pertinent. Proposer pour chaque jeu de cadres et chaque cadre en ligne une alternative pertinente.
Liste des tests de la thématique : 2
| Identifiant |
Niveau |
Intitulé |
Chaque cadre et chaque cadre en ligne a-t-il un attribut title ? |
| Test 2.1.a
|
Bronze |
Chaque cadre (balise frame) a-t-il un attribut title ? |
| Test 2.1.b
|
Bronze |
Chaque cadre en ligne (balise iframe) a-t-il un attribut title ? |
Pour chaque cadre et chaque cadre en ligne ayant un attribut title, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 2.2.a
|
Bronze |
Pour chaque cadre (balise frame) ayant un attribut title, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 2.2.b
|
Bronze |
Pour chaque cadre en ligne (balise iframe) ayant un attribut title, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Chaque jeu de cadres et chaque cadre en ligne a-t-il une alternative ? |
| Test 2.3.a
|
Bronze |
Chaque jeu de cadres (balise frameset) a-t-il une balise noframes ? |
| Test 2.3.b
|
Bronze |
Chaque cadre en ligne (balise iframe) a-t-il une alternative ? |
| Pour chaque jeu de cadres et chaque cadre en ligne ayant une alternative, cette alternative est-elle pertinente ? |
| Test 2.4.a
|
Bronze |
Pour chaque jeu de cadres (balise frameset), le contenu de la balise noframes propose-t-il une liste de liens permettant d'accèder directement au contenu de chaque cadre ? |
| Test 2.4.b
|
Bronze |
Pour chaque cadre en ligne (balise iframe), le contenu de l'alternative propose-t-il un lien permettant d'accéder directement au contenu de la balise iframe ? |
Chaque cadre et chaque cadre en ligne qui nécessite que sa nature et son fonctionnement soient décrits a-t-il un attribut
longdesc ? |
| Test 2.5.a
|
Argent |
Chaque cadre (balise frame) qui nécessite que sa nature soit décrite a-t-il un attribut longdesc ? |
| Test 2.5.b
|
Argent |
Chaque cadre (balise frame) qui nécessite que son fonctionnement soit décrit a-t-il un attribut longdesc ? |
| Test 2.5.c
|
Argent |
Chaque cadre en ligne (balise iframe) qui nécessite que sa nature soit décrite a-t-il un attribut longdesc ? |
| Test 2.5.d
|
Argent |
Chaque cadre en ligne (balise iframe) qui nécessite que son fonctionnement soit décrit a-t-il un attribut longdesc ? |
| Test 2.5.e
|
Argent |
Pour chaque cadre (balise frame) ayant un attribut longdesc, le contenu de cet attribut est-il une url valide ? |
| Test 2.5.f
|
Argent |
Pour chaque cadre en ligne (balise iframe) ayant un attribut longdesc, le contenu de cet attribut est-il une url valide ? |
Pour chaque cadre et chaque cadre en ligne ayant un attribut longdesc, sa description détaillée est-elle pertinente ? |
| Test 2.6.a
|
Argent |
Pour chaque cadre (balise frame) ayant un attribut longdesc, sa description détaillée est-elle pertinente ? |
| Test 2.6.b
|
Argent |
Pour chaque cadre en ligne (balise iframe) ayant un attribut longdesc, sa description détaillée est-elle pertinente ? |
| Pour chaque cadre et chaque cadre en ligne, les barres de défilement peuvent-elles apparaître ? |
| Test 2.7.a
|
Bronze |
Pour chaque cadre (balise frame) ayant un attribut scrolling, le contenu de cet attribut est-il différent de no ? |
| Test 2.7.b
|
Bronze |
Pour chaque cadre en ligne (balise iframe) ayant un attribut scrolling, le contenu de cet attribut est-il différent de no ? |
| Dans chaque page Web, y a-t-il un maximum de 3 cadres ou cadres en ligne ? |
| Test 2.8.a
|
Or |
Dans chaque page Web, y a-t-il un maximum de 3 cadres (balise frame) ou cadres en ligne (balise iframe) ? |
3) Couleurs
Recommandation : ne pas donner l'information uniquement par la couleur et utiliser des contrastes de couleurs suffisamment élevés.
Liste des tests de la thématique : 3
| Identifiant |
Niveau |
Intitulé |
| Dans chaque page Web, l'information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur. Cette règle est-elle respectée ? |
| Test 3.1.a
|
Bronze |
Dans chaque menu de navigation, l'information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur. Cette règle est-elle respectée ? |
| Test 3.1.b
|
Bronze |
Dans chaque page Web, pour chaque mot ou ensemble de mots mis en couleur, l'information ne doit pas être donnée uniquement par celle-ci. Cette règle est-elle respectée ? |
| Test 3.1.c
|
Bronze |
Pour chaque image véhiculant une information, cette information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur. Cette règle est-elle respectée ? |
| Test 3.1.d
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia véhiculant une information, cette information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur. Cette règle est-elle respectée ? |
| Dans chaque page Web, l'information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur. L'implémentation de cette règle est-elle pertinente ? |
| Test 3.2.a
|
Bronze |
Dans chaque menu de navigation, l'information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur. L'implémentation de cette règle est-elle pertinente ? |
| Test 3.2.b
|
Bronze |
Dans chaque page Web, pour chaque information véhiculée par la couleur d'un mot ou ensemble de mots, l'information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur. L'implémentation de cette règle est-elle pertinente ? |
| Test 3.2.c
|
Bronze |
Pour chaque image véhiculant une information, l'information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur. L'implémentation de cette règle est-elle pertinente ? |
| Test 3.2.d
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia véhiculant une information, l'information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur. L'implémentation de cette règle est-elle pertinente ? |
| Dans chaque page Web, chaque contraste de couleurs est-il suffisamment élevé (hors cas particuliers) ? |
| Test 3.3.a
|
Bronze |
Dans chaque page Web, le contraste entre la couleur du texte et la couleur de son arrière-plan est-il suffisamment élevé (hors cas particuliers) ? |
| Test 3.3.b
|
Bronze |
Dans chaque page Web, le contraste entre les couleurs d'une image porteuse d'information et la couleur de fond de la page Web est-il suffisamment élevé (hors cas particuliers) ? |
| Test 3.3.c
|
Bronze |
Dans chaque image porteuse d'information, le contraste entre les couleurs porteuses d'information est-il suffisamment élevé (hors cas particuliers) ? |
| Test 3.3.d
|
Bronze |
Dans chaque page Web, le contraste entre les couleurs d'un objet multimédia porteur d'information et la couleur de fond de la page Web est-il suffisamment élevé (hors cas particuliers) ? |
| Test 3.3.e
|
Bronze |
Dans chaque objet multimédia porteur d'information, le contraste entre les couleurs porteuses d'information est-il suffisamment élevé (hors cas particuliers) ? |
4) Multimédia
Recommandation : donner si nécessaire à chaque objet multimédia une transcription textuelle, des sous-titres synchronisés et une audio-description synchronisée pertinents. Rendre possible le contrôle de la consultation de chaque objet multimédia au moins par le clavier et la souris.
Liste des tests de la thématique : 4
| Identifiant |
Niveau |
Intitulé |
| Chaque objet multimédia a-t-il si nécessaire une transcription textuelle (hors cas particuliers) ? |
| Test 4.1.a
|
Bronze |
Chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...) a-t-il si nécessaire une transcription textuelle (hors cas particuliers) ? |
| Test 4.1.b
|
Bronze |
Chaque objet multimédia de type video (avi, rm, wmv...) a-t-il si nécessaire une transcription textuelle (hors cas particuliers) ? |
| Test 4.1.c
|
Bronze |
Chaque objet multimédia de type animation (Flash, Java, SVG...) a-t-il si nécessaire une transcription textuelle (hors cas particuliers) ? |
| Pour chaque objet multimédia ayant une transcription textuelle, cette alternative est-elle pertinente ? |
| Test 4.2.a
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...) ayant une transcription textuelle, cette transcription est-elle pertinente ? |
| Test 4.2.b
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type video (avi, rm, wmv...) ayant une transcription textuelle, cette transcription est-elle pertinente ? |
| Test 4.2.c
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type animation (Flash, Java, SVG...) ayant une transcription textuelle, cette transcription est-elle pertinente ? |
| Chaque objet multimédia a-t-il si nécessaire des sous-titres synchronisés avec le contenu multimédia (hors cas particuliers) ? |
| Test 4.3.a
|
Bronze |
Chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...) a-t-il si nécessaire des sous-titres synchronisés (hors cas particuliers) ? |
| Test 4.3.b
|
Bronze |
Chaque objet multimédia de type video (avi, rm, wmv...) a-t-il si nécessaire des sous-titres synchronisés (hors cas particuliers) ? |
| Test 4.3.c
|
Bronze |
Chaque objet multimédia de type animation (Flash, Java, SVG...) a-t-il si nécessaire des sous-titres synchronisés (hors cas particuliers) ? |
| Pour chaque objet multimédia ayant des sous-titres synchronisés avec le contenu multimédia, ces sous-titres sont-ils pertinents ? |
| Test 4.4.a
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...) ayant des sous-titres synchronisés, ces sous-titres sont-ils pertinents ? |
| Test 4.4.b
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type video (avi, rm, wmv...) ayant des sous-titres synchronisés, ces sous-titres sont-ils pertinents ? |
| Test 4.4.c
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type animation (Flash, Java, SVG...) ayant des sous-titres synchronisés, ces sous-titres sont-ils pertinents ? |
| Chaque objet multimédia a-t-il si nécessaire une audio-description synchronisée avec le contenu multimédia (hors cas particuliers) ? |
| Test 4.5.a
|
Bronze |
Chaque objet multimédia de type video (avi, rm, wmv...) a-t-il si nécessaire une audio-description synchronisée (hors cas particuliers) ? |
| Test 4.5.b
|
Bronze |
Chaque objet multimédia de type animation (Flash, Java, SVG...) a-t-il si nécessaire une audio-description synchronisée (hors cas particuliers) ? |
| Pour chaque objet multimédia ayant une audio-description synchronisée avec le contenu multimédia, cette audio-description est-elle pertinente ? |
| Test 4.6.a
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type video (avi, rm, wmv...) ayant une audio-description synchronisée, cette audio-description est-elle pertinente ? |
| Test 4.6.b
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type animation (Flash, Java, SVG...) ayant une audio-description synchronisée, cette audio-description est-elle pertinente ? |
| La consultation de chaque objet multimédia est-elle contrôlable au moins par le clavier et la souris ? |
| Test 4.7.a
|
Bronze |
Chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...), de type video (avi, rm, wmv...) et de type animation (Flash, Java, SVG...) a-t-il si nécessaire les fonctionnalités de contrôle de sa consultation ? |
| Test 4.7.b
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...), de type video (avi, rm, wmv...) et de type animation (Flash, Java, SVG...) ayant des fonctionnalités de contrôle de sa consultation, ces fonctionnalités sont-elles atteignables au moins par le clavier et la souris ? |
| Test 4.7.c
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...), de type video (avi, rm, wmv...) et de type animation (Flash, Java, SVG...) ayant des fonctionnalités de contrôle de sa consultation, ces fonctionnalités sont-elles activables au moins par le clavier et la souris ? |
| Test 4.7.d
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...), de type video (avi, rm, wmv...) et de type animation (Flash, Java, SVG...), chaque fonctionnalité de contrôle de la consultation sans alternative textuelle est-elle explicite visuellement ? |
| Test 4.7.e
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...), de type video (avi, rm, wmv...) et de type animation (Flash, Java, SVG...), chaque fonctionnalité de contrôle de la consultation a-t-elle si nécessaire une alternative textuelle ? |
| Test 4.7.f
|
Bronze |
Pour chaque objet multimédia de type son (wave, mp3...), de type video (avi, rm, wmv...) et de type animation (Flash, Java, SVG...), pour chaque fonctionnalité de contrôle de la consultation ayant une alternative textuelle, cette alternative est-elle pertinente ? |
5) Tableaux
Recommandation : donner à chaque tableau un résumé pertinent. Pour chaque tableau de données, donner un titre pertinent et identifier clairement les cellules d'en-tête. Pour chaque tableau de mise en forme, veiller à sa bonne linéarisation.
Liste des tests de la thématique : 5
| Identifiant |
Niveau |
Intitulé |
Chaque tableau a-t-il un attribut summary ? |
| Test 5.1.a
|
Or |
Chaque tableau (balise table) a-t-il un attribut summary ? |
Pour chaque tableau ayant un attribut summary, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 5.2.a
|
Or |
Pour chaque tableau de données (balise table) ayant un attribut summary, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 5.2.b
|
Or |
Pour chaque tableau de mise en forme (balise table) ayant un attribut summary, le contenu de cet attribut est-il vide (summary="") ? |
| Pour chaque tableau de mise en forme, la compréhension de son contenu est-elle identique quand le tableau est linéarisé ? |
| Test 5.3.a
|
Bronze |
Pour chaque tableau de mise en forme (balise table), la compréhension de son contenu est-elle identique quand le tableau est linéarisé ? |
Chaque tableau de données a-t-il une balise caption ? |
| Test 5.4.a
|
Argent |
Chaque tableau de données (balise table) a-t-il une balise caption ? |
Pour chaque tableau de données ayant une balise caption, le contenu de cette balise donne-t-il le titre du tableau ? |
| Test 5.5.a
|
Argent |
Pour chaque tableau de données (balise table) ayant une balise caption, le contenu de cette balise donne-t-il le titre du tableau ? |
Pour chaque tableau de données, chaque en-tête de colonnes et chaque en-tête de lignes a-t-il une balise th ? |
| Test 5.6.a
|
Bronze |
Pour chaque tableau de données (balise table), chaque en-tête de colonnes a-t-il une balise th ? |
| Test 5.6.b
|
Bronze |
Pour chaque tableau de données (balise table), chaque en-tête de lignes a-t-il une balise th ? |
| Pour chaque tableau de données, la technique appropriée permettant d'associer chaque cellule avec ses en-têtes est-elle utilisée ? |
| Test 5.7.a
|
Bronze |
Pour chaque tableau de données (balise table), une technique permettant d'associer chaque cellule (balise td) avec ses en-têtes (balise th) est-elle utilisée (attributs id/headers ou attribut scope) ? |
| Test 5.7.b
|
Bronze |
Pour chaque tableau de données (balise table) ayant une technique permettant d'associer chaque cellule (balise td) avec ses en-têtes (balise th), cette technique est-elle appropriée ? |
| Test 5.7.c
|
Bronze |
Pour chaque tableau de données (balise table) ayant une technique permettant d'associer chaque cellule (balise td) avec ses en-têtes (balise th), cette technique est-elle correctement implémentée ? |
Pour chaque tableau de données, chaque en-tête de colonnes et chaque en-tête de lignes dont l'intitulé dépasse 15 caractères a-t-il si possible un attribut abbr ? |
| Test 5.8.a
|
Or |
Pour chaque tableau de données (balise table), chaque en-tête de colonnes et chaque en-tête de lignes dont l'intitulé dépasse 15 caractères a-t-il si possible un attribut abbr ? |
Pour chaque tableau de données, lorsqu'un en-tête de colonnes ou un en-tête de lignes a un attribut abbr, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 5.9.a
|
Or |
Pour chaque tableau de données (balise table), pour chaque en-tête de colonnes ou chaque en-tête de lignes (balise th) ayant un attribut abbr, le contenu de cet attribut a-t-il une longueur maximum de 15 caractères ? |
| Test 5.9.b
|
Or |
Pour chaque tableau de données (balise table), pour chaque en-tête de colonnes ou chaque en-tête de lignes (balise th) ayant un attribut abbr, le contenu de cet attribut est-il explicite ? |
| Test 5.9.c
|
Or |
Pour chaque tableau de données (balise table), pour chaque en-tête de colonnes ou chaque en-tête de lignes (balise th) ayant un attribut abbr, le contenu de cet attribut est-il unique ? |
6) Liens
Recommandation : donner des intitulés de lien explicites hors contexte (éviter les intitulés de lien "Lire la suite") et utiliser les titres de lien le moins possible.
Liste des tests de la thématique : 6
| Identifiant |
Niveau |
Intitulé |
| Chaque lien sans titre de lien est-il explicite hors contexte ? |
| Test 6.1.a
|
Bronze |
Chaque lien texte sans titre de lien est-il explicite hors contexte ? |
| Test 6.1.b
|
Bronze |
Pour chaque lien image sans titre de lien, l'alternative textuelle (contenu de l'attribut alt ou texte entre <object> et </object>) de l'image est-elle explicite hors contexte ? |
| Test 6.1.c
|
Bronze |
Pour chaque image réactive (balise img ou balise object avec un attribut usemap), pour chaque zone cliquable (balise area) sans titre de lien et ayant un attribut alt, le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 6.1.d
|
Bronze |
Chaque lien composite sans titre de lien est-il explicite hors contexte ? |
| Pour chaque lien ayant un titre de lien, ce titre est-il nécessaire ? |
| Test 6.2.a
|
Bronze |
Pour chaque lien texte ayant un titre de lien (attribut title), ce titre est-il nécessaire ? |
| Test 6.2.b
|
Bronze |
Pour chaque lien image ayant un titre de lien (attribut title), ce titre est-il nécessaire ? |
| Test 6.2.c
|
Bronze |
Pour chaque image réactive (balise img ou balise object avec un attribut usemap), pour chaque zone cliquable (balise area) ayant un titre de lien (attribut title), ce titre est-il nécessaire ? |
| Test 6.2.d
|
Bronze |
Pour chaque lien composite ayant un titre de lien (attribut title), ce titre est-il nécessaire ? |
| Pour chaque lien ayant un titre de lien, ce titre est-il pertinent ? |
| Test 6.3.a
|
Bronze |
Pour chaque lien texte ayant un titre de lien (attribut title), le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 6.3.b
|
Bronze |
Pour chaque lien image ayant un titre de lien (attribut title), le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 6.3.c
|
Bronze |
Pour chaque image réactive (balise img ou balise object avec un attribut usemap), pour chaque zone cliquable (balise area) ayant un titre de lien (attribut title),
le contenu de cet attribut est-il pertinent ? |
| Test 6.3.d
|
Bronze |
Pour chaque lien composite ayant un titre de lien (attribut title), le contenu de cet attribut est-il perti |